INCLUSÃO E RESILIÊNCIA

Não há como pensar numa escola inclusiva, sem pensar que esta é também promotora de Resiliência.

Resiliência é uma palavra de origem latina, RESILIO. É um termo usado na Física para falar da resistência de certos materiais quando submetidos, por exemplo a altas temperaturas. Essa palavra começou a ser usada também na Psicologia para falar daquelas pessoas que encontram em si forças para passar por dificuldades na vida e darem a volta por cima, com forças renovadas para recomeçar.

No desenvolvimento humano, é importante que já na infância, aprendamos a lidar com vitórias e derrotas e tenhamos coragem para tentar outra vez. Se na primeira queda ficassemos no chão, nunca aprenderíamos a andar.

A escola pode ser promotora de resiliência quando educa para que crianças e adolescentes não se desenvolvam só no aspecto cognitivo. Quando a Educação se preocupa com o desenvolvimento pleno do ser humano tem em mente que ele precisa ser feliz, realizado. Tem em mente que o educando não é só intelecto, mas também emoção, que precisa de autoconhecimento e que precisa fortalecer-se para saber lidar bem com as frustrações que fazem parte da vida.

A escola promotora de resiliência é aberta a diversidade, portanto, é uma escola inclusiva, que respeita as individualidades de seus educandos, dentro da diversidade da sala de aula.

A criança portadora de necessidade especial ou distúrbios ou mesmo de dificuldades de aprendizagem, o adulto que ficou fora do ensino regular na idade normal e volta para então ser alfabetizado, os que vivem à margem, precisam de forças para vencerem todos os dias as "ondas contrárias" que dizem: DESISTE!

A estas lutas, a estas superações diárias, a este buscar lá no fundo do coração a motivação para continuar, ao vencer esta luta diariamente chamamos de Resiliência.

...Mas vamos continuar falando disso nas próximas postagens.

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Boa semana.

Aline